Круглый стол Ейского филиала

24 апреля 2025 года на базе МБОУ лицей № 4 МО Ейский район состоялась Школа-мастеров для педагогов-психологов образовательных учреждений. Мероприятие, организованное Мариной Викторовной Человьян, педагогом-психологом Ейского филиала ГБУ КК ЦДК, прошло в формате круглого стола и было посвящено важной теме: «Не рождаются “трудными” дети – просто им вовремя не помогли…». В работе Школы-мастеров приняли участие 21 специалист из дошкольных и школьных образовательных организаций района.

    В ходе мероприятия участники изучили теоретические аспекты понятия «трудный ребенок», рассмотрели различные подходы к работе с такими детьми и их родителями, а также обсудили профессиональный подход педагога к раскрытию данной проблемы. Особое внимание было уделено причинам трудновоспитуемости, ее влиянию на учебную деятельность и возможным путям преодоления и предупреждения этого явления. Участники поделились опытом организации работы с трудными детьми и обсудили формы методической работы образовательного учреждения по вопросам воспитания и образования таких детей.

    Практическая часть Школы-мастеров включала упражнения, направленные на совместный поиск путей взаимодействия с «трудновоспитуемыми» детьми, а также снятие эмоционального напряжения педагогов и изменение их отношения к «трудному ребёнку».

     В рамках круглого стола участники обсудили проблемы трудных детей, их родителей и педагогов, работающих с ними, а также вопросы улучшения организации воспитательной работы в образовательных учреждениях с точки зрения социальной адаптации ребенка и оказания социально-психологической помощи семьям.

    Также была отмечена важность разработки и внедрения комплексных программ, направленных на повышение социального статуса семьи и усиление роли общественных организаций в профилактической и реабилитационной работе с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Марина Викторовна предоставила участникам памятки «Кого можно считать трудным подростком» и «Советы классному руководителю, воспитателю». В завершение мероприятия она ответила на вопросы участников и провела рефлексию.