Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Поиск

Родительский клуб Приморско-Ахтарского филиала

Родительский клуб Приморско-Ахтарского филиала

17 июля 2025 года в Приморско-Ахтарском филиале ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края состоялось занятие для родителей, темой которого была: «Конструктивное общение с подростками».

В ходе занятия социальный педагог Аниканова Юлия Борисовна выделила важные правила при общении родителя с подростком:

  • Говорить спокойно, ровно и уверенно. Любой разговор лучше начинать спокойным и размеренным тоном, объясняя свою позицию.
  • Избегать обвинений. Важно внимательно выслушать ответ, даже если аргументы кажутся нелепыми.
  • Говорить на равных. Подростки ощущают себя взрослыми, поэтому с ними стоит общаться как с равными: говорить прямо, слушать и слышать ответ, обсуждать и искать компромиссы.
  • Извиняться, если были не правы. Так показывается, что взрослый не идеален, и каждый может ошибиться, а также учит подростка признавать свои ошибки.
  • Проявлять интерес к увлечениям подростка. Это позволяет подростку видеть, что его интересы важны для взрослого, что способствует более глубокому взаимопониманию.

Педагог- психолог Ананко Елена Михайловна поделилась приемами:

 

  • Активное слушание. Даёт подростку ощущение собственной значимости, нужности, даёт ему возможность выразить свои чувства. Используются вопросы на понимание того, о чём рассказывает подросток, и парафраз — перефразирование того, что сообщили, чтобы уточнить смысл сказанного.
  • Я-высказывание. Способ конструктивного выражения своих негативных эмоций без оскорбления подростка. Алгоритм построения: безоценочное описание ситуации, описание чувства, называние причин эмоций и предпочтительный выход из этой ситуации.
  • Предложение вариантов решения трудной ситуации. Если необходимо, предложить альтернативу. Вовлечь подростка в поиск решения — так он почувствует, что тоже контролирует ситуацию, и это снизит его напряжение.

 

В ходе занятия родители активно делились опытом и переживаниями о подростковом возрасте своих детей. По итогу занятия самым главным правилом стало «Любить своего ребенка».