Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Поиск

Методический семинар для педагогов-психологов дошкольных учреждений в Белоглинском филиале

Методический семинар для педагогов-психологов дошкольных учреждений в Белоглинском филиале

21 января 2026 года на базе МБДОУ Детский сад № 2 Белоглинским филиалом был организован и проведён методический семинар для педагогов-психологов дошкольных учреждений района.

 

«Психолого-педагогические условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО)».

В семинаре приняли участие 9 педагогов-психологов из детских садов района.

Обсуждался комплекс психолого-педагогических условий, обеспечивающих реализацию ФОП ДО, рассматриваемых как практическое руководство для повседневной работы. Был сделан акцент на том, что эти условия требуют изменения стиля работы всех участников образовательного процесса, а не являются формальной отчетностью.

Основные тезисы и выводы

- Смена профессиональной позиции: Новый, личностно-ориентированный подход подразумевает признание каждого ребёнка как уникальной личности. Педагог становится партнёром, а не просто руководителем в совместной деятельности с детьми.

- Практические приоритеты: Взаимодействие и диалог между ребёнком, педагогом и семьёй — ключевые инструменты. Гибкость в выборе форм и методов работы способствует индивидуальному развитию детей.

- Системная работа с семьёй и социумом: Особое значение уделено консультированию родителей, их вовлечению в образовательный процесс, а также сотрудничеству с учреждениями культуры и спорта для расширения образовательной среды.

- Коррекционно-развивающая работа: В ФОП ДО закреплена обязательность создания систем ранней помощи и готовности к инклюзивному образованию, что отличает программу от ФГОС ДО.

Мастер-класс

Особым моментом семинара стал мастер-класс «Арт-терапия в работе с дошкольниками», проведённый Черкашиной Л.Г., педагогом-психологом детского сада № 2.

 

Это мероприятие способствовало повышению профессиональной компетентности специалистов и укреплению межведомственного взаимодействия в сфере дошкольного образования.