По запросу МКУ «Отдел по делам несовершеннолетних МО Кущевский район» об оказании содействия в проведении профилактического мероприятия с несовершеннолетними, состоящими на различных видах профилактического учета.
05.02.2025 социальным педагогом Бирюковой Р.И. было проведено групповое занятие с элементами тренинга, направленное на формирование жизнестойкости и временной перспективы на тему: «Четыре ключа к твоим победам».
Мероприятие помогло ребятам заглянуть в завтрашний день и выстроить четкий маршрут к своему будущему. Мы стремились не только укрепить старые ориентиры, но и открыть новые горизонты для развития. Участники учились превращать мечты в конкретные жизненные планы, развивали навыки планирования и учились осознанно подходить к своим целям. Одной из ключевых задач стало обретение внутренней уверенности и понимание своей идентичности: ребята осознали, насколько важно сегодня заниматься саморазвитием, чтобы завтра успешно реализовать себя в жизни.
Римма Ивановна познакомила ребят с понятием жизнестойкости и его значением в жизни человека, рассказала, что жизнестойкость — это способность оправляться от ударов жизни, умение адаптироваться к трудностям.
«Четыре ключа это как четыре колеса у автомобиля. Если хоть одно колесо неисправно, машина не сможет нормально ехать».
Несовершеннолетним был показан короткометражный фильм Общероссийской общественной организации «Общее дело» - «Четыре ключа к твоим победам». Данный фильм помог ребятам взглянуть на человеческую жизнь сквозь призму четырёх ключевых областей: физическое здоровье, социальные связи, интеллектуальное развитие и духовное богатство.
Социальным педагогом был сделан акцент, что каждая из упомянутых в фильме сфер должна гармонично взаимодействовать друг с другом, обеспечивая устойчивое движение вперёд. Только тогда человек способен раскрыть весь свой потенциал и достичь поставленных целей.
С несовершеннолетними были проведены упражнения, направленные на развитие навыков эффективных коммуникации, лидерства, доверия, планирования и оценки результатов.
В конце мероприятия с несовершеннолетними была проведена рефлексия, которая позволила получить информацию от участников о прошедшем занятии, что заинтересовало и запомнилось ребятам.